KI妈说
之前的几期都是关于身体的主题，这期开始转向情绪。之前写过一篇文章，这次的主题除了英语启蒙之外也是让孩子能够通过亲子游戏更了解自己的情绪。
一起看视频，《How do you feel？》
原本有两个复杂一点视频，也很不错，但是发现对从没有接触过anger、sad、surprised的kiki，信息量有点大，所以就选择这个短一点的视频。
How do you feel？学了这个以后，我们每天都不要忘了问问孩子how do you feel？
“how do you feel?” “I feel anger/lonely/happy/sad/excited/cold/hot/boring/shy”等等。
对于第一次接触的kiki，主要重点在这四个”happy/sad/anger/surprised”
看这个视频，让kiki做一些粗略的了解。
2表情涂鸦（素材见文章末尾索取）
这期的亲子游戏有多份素材，需要的亲请按照文章末尾的指示索取哦。
其实，这期并不仅仅只是希望kiki了解一些英语语句，单词。也是希望通过表情的学习，让她能够学会关注心情和表情是如何展示的，内心开心，就是笑脸；内心难过，表情也会没精打彩，引导他注意不同的表情代表什么样的心情。
下面这张表，先让kiki把名字写下来“please write down your name”
然后一次跟kiki说每一个头像的表情，“this boy feels angry！”，同时我也会做出生气的表情，让kiki找出下端对应的表情，然后再让kiki把对应的表情自己画上去。让他自己画，是希望她能注意到表情变化的细节。
kiki对这个小游戏还是很喜欢的，饶有兴趣的填完了。其实重点还是这几个单词“angry、happy、surprised、sad”， hot、cold这些就当是复习之前的内容了。一次不贪多，让孩子记住常见的几个表情的表达方式，以后在玩的时候，记得也这样来询问孩子。
3制作表情面具
记忆的关键还在于不断的演练。制作表情面具是用夸张的表现方式增加趣味性，吸引孩子来参与，当然，kiki很喜欢玩。
准备材料：一次性纸碟、水彩笔、胶带、木棒
把纸碟对半剪开，如下图画上表情。不过过程没有这么简单。
我会做表情，然后让kiki来画出。happy的这个是我画的，然后其他的都是我表演，kiki来画出对应的表情。
比如，让kiki说出：How do you feel？
然后我会说出“I’m happy／sad／surprised／angry”，并作出表情，kiki画下来。
等kiki画好一个，我们就立即轮流玩起来，我带着面具说“I‘m happy”，然后kiki也会学我这样说这样做。
等到表情都做完之后，还可以拿出来继续玩，谁抽到某个表情，就要说出对应的英语，并做出相应的表情。
一直可以玩到孩子不想玩为止。
4My own feeling book（免费素材见文章末尾索取）
免费素材按提示索取之后，打印出来，适当裁剪一下，就可以做成这个feeling book。
其中有两页是关于各种场景，孩子可能的情绪，我们都剪成一小块备用。给kiki稍微解释了一下这本书我们怎么用，最后一页是“mad”，我建议大家改称“anger”，尽量集中在常见的几个单词上。比如，拿了简单的sports卡片，说“I like sports，sports makes me happy，so I put it here.”
这样kiki大概就明白怎么去做了。
看来能让kiki感到高兴的事情是最多的，当然也有一些事情kiki觉得既不会高兴，也不会难过，更不会生气的，于是这些卡片就放在桌子的一角。
在跟kiki玩游戏的过程中，我也知道kiki很喜欢跟爸爸妈妈玩，一拿到爸爸妈妈的卡片，她就开始笑起来，赶紧要贴上去。还说，我最喜欢跟妈妈一起玩。（我的内心顿时很满足）。开心的事情很多，阅读、游泳、洗澡都是会让她发自内心的开心。说到telling jokes 的时候，kiki第一次知道讲笑话，我还因此给她讲了几个笑话，无奈有点笑点，kiki还不能理解。
因为kiki会排除掉一些没有感觉的卡片，所以，贴在上面的这些就是kiki真实的心声，觉得这样的游戏很有意义，让我更走近孩子。
下面这些都是kiki没什么感觉的，看来kiki对西餐的薯条、披萨都不怎么感兴趣
情绪书可以帮助孩子正视自己的情绪，明白面对不同的情况，自己会有不同的情绪。
在跟她玩这个游戏的过程中，我也开始了解到kiki一些平时注意不到的小细节，她的心理喜好。
游戏虽然做完了，但是觉得后期的巩固也很重要，亲子英语重在日常的使用。
小程序里没有显示How do you feel的视频，另外另外两个复杂一点的视频是什么呢？