KI妈说
不管做什么，只要认为是对的，就坚持做下去吧。新的一年，给自己鼓励，努力让自己更完美，更愉悦自己，也希望能给孩子更高效的陪伴。
上一次的shapes我们玩的很开心，不过，上次只是很初步的对图形有一个了解，这次我们可以通过跟宝贝玩的游戏，让他们更深入的了解一些图形的特征。所以，这次，我还是玩图形游戏。
这个视频的画面很美，歌曲也不错，跟孩子一起听听。
冰棒棍家里一直买了很久，如果你不去找一个内容去玩这些冰棒棍，它们会一直躺着睡大觉。
跟kiki把各色冰棒棍拿出来，我们先不着急着拼图形。先来按颜色排排、数数数量，比比多少。
当然，如果母语很熟悉，就用英语对话吧
比如“green sticks ，one 、two、three、four .”
“how about the yellow sticks ？one、two、three ”
当然说这些的时候，kiki对母语123已经很熟悉了。其实用什么语言不重要，重要的就是跟孩子一起认识颜色、数数哦。
kiki很喜欢认颜色，数数。通过这种方法，其实潜移默化中，让kiki对颜色、数数、分类、英语这些又一次加深了印象。
等我们排好小木棍，就开始玩图形游戏了。
我会简短的问“blue triangle？”
然后kiki会找出蓝色的小棒，拼一个三角形。如果她不太理解，那么我也会用在白纸上画上蓝色三角形给她一点提示。
“orange square？”
kiki会按照自己的理解去拼。如果她不理解，还是给一点点的小提示。不必要去让她很费劲的想，兴趣第一。
简单的图形拼搭对孩子来说也比较容易，kiki自己玩起棍子拼图。
不过，还有一个加强版哦，提升了一点难度，就是搭建尽量大的图形
这样可以让宝贝更进一步了解图形，比如正方形，那么就是四条边要一样。
我们就把这个游戏叫做“比比谁拼的最大”。这个游戏kiki最喜欢玩，一开始的时候在桌子上玩，但是不过瘾，然后又在地毯上玩。
比如说，kiki搭一个大三角形，结果剩下的小棒我可以搭个更大的，把她的小三角形包括在了里面。
棍子有限，让kiki先玩，所有搭剩下用不到棍子再留给妈妈。于是，kiki又试着搭了几次，想搭个最大的三角形，发现对她而言，还是没有那么容易哦，有挑战才有进步。
拼三角形简单，kiki拼了一个瘦高的三角形，只留下三四根棒棒，所以她赢了。
坚持比赛规则。
拼正方形有点难度哦，也发生一个小插曲。一开始她拼成了长方形，我说正方形要四条边相等哦。这边用了三根棒，那边用了四根就变成长方形了。
kiki赌气说：我就要这样拼。当然我也坚持了一下说，游戏要看一下规则。我说这样搭的是最大的长方形了，而不是正方形。不过沉默了一会儿，她就快速的把另一边撤掉多余的，拼成了正方形。这么说来，她已经掌握了方法了。
剩下的小棒，只够我拼一个小的，她又赢了。
这个游戏对她而言就很有趣味性。
关于圆形的拼搭
棍子是搭不出圆形的，kiki说，于是，我们一起试着用棍子搭起来。棍子用的越多，kiki也说，像一个圆的。不过我也跟她说，如果我们用无数根棍子搭的话，是不是就越来越圆了？
这句话不知道kiki有没有听懂，不过，她很快用棍子搭了一个小瓢虫。
这些材料都可以在一些大的儿童手工淘宝店买到，价格便宜，但是真是比较耐玩的哦。
我们这次是用泡沫球跟小棒搭建形状啦。
一开始，kiki就成功的做了一个三角形。
然后，她的兴趣就不在搭建图形上了，一会她说要搭个狗狗，一会她说要搭个外星人，雪宝、糖葫芦、毛毛虫等等
于是，就跟他一起玩起来。搭了一大堆。
我也在一旁搭个塔玩，很意外的，kiki把她搭好的正方形给我，说：“看，正方形”。好吧，我光顾着玩，也没看到她怎么搭的。其实，不要给自己给孩子太大压力，玩的时候，其实就是在学习。
