娃生病为了让他多休息，最近一周多硬核输入少了一些，也正好让他内化吸收一段时间。但是感觉他可能是到了所谓的敏感期，对数字，认字，讲英文的兴趣都一下子出来了，不像以前是完全抵触，尤其是数学自己常常自己还念叨，所以我想还是应该有机会就抓紧输入，就是任务多时间紧啊，不过基础的东西还是慢一些，把地基打牢。直接说玩奇偶数兴趣还是了了，但是有戳洞洞和骰子就很吸引了，对于要一关关闯关再进入下一环节的游戏方式也乐于自觉遵守，而前面的这关才是本次最重要的环节，之前虽然有发现规律，但是并没有强调，不知道他有没有理解，所以我们再来了一次，先是1-10的奇偶，他自己抢答奇偶奇偶奇偶……然后我们开始标记奇数（前几天玩是抓偶数），一行一行来，标到一半多他自己说，妈妈，怎么所有带5的数字都是奇数啊！太棒了，我肯定了他发现的这一个大秘密，鼓励他继续，接下来1-3-5-7-9都非常顺利的发现了，相较于前面两次，这是非常大的进步，我几乎没有帮忙，果然自己悟出来的印象深刻，百数表翻过来，随机数字问他奇偶，刚开始他发现纸背面能透一点前面的字，会偷偷看（有工具查询的意识了），后面多玩几个数，无论是听还是看写下来的数字，两位数，三位数，甚至四位数，五位数的奇偶他也能猜对了，他应该是自己总结出只需要看个位数的奇偶就能知道整个数的奇偶了。我想，奇偶数到这里，基础应该是比较牢固了。接下来骰子引入了加法，我打算先多玩的熟练一点，再正式进入加法，基础扎实一点