KI妈说
关于工程方面的启蒙，之前做过几期，尽量让孩子体验不一样的玩法。说实话，我很喜欢工程启蒙，用简单的材料建造一些平时都不敢想象的建筑或者物品，确实很有挑战性，不过小朋友要做的事情太多了，所以，就穿插着进行吧。
今天的任务就是做一艘小船，虽然我们日常生活中涉及到的船比较少，不过，出去玩或者旅游的时候，船倒是很常见。江边可以看到运载船，公园有游船，有时候一些岛上的景点还要游客坐船上岛。
聊聊画画心中的船
跟孩子谈谈他们眼中的船，通过自己的经历对建造有启发。kiki表示自己没有坐过船（其实她小的时候，坐过很多次，轮渡、游船、大的观光船），我帮她回忆起了几次坐船的经历，她隐隐约约中记起了一些感受。我也拿出了网上找的几张简单的船给kiki看（其实最好是用孩子自己坐过的船拍的照片，孩子看了会更有感觉哦，下次可以这样做。）
找出一张纸和一支笔。本来让kiki把小船的样子画出来，不过kiki不愿意，她让我画，于是我画了出来。我先画了一只沉在水里的船，问kiki：船可不可以这样？kiki连忙摇头，不行不行，人要淹死了。
原来船要浮在水面上。把浮在水面上的船画好之后，又问她船上还要准备什么？kiki说：救生衣、救生圈。（看来她还是有印象的。）
“还要准备什么呢？”“如果小朋友在船上想去哪里？但是船不动怎么办？有什么办法让船动起来吗？”
kiki想了想表示“可以游泳啊，用手划，我已经学会游泳了。”她做着游泳的姿势。“但是我们不可能跳到水里去，衣服都湿掉了。不过古代人很聪明，发明了桨。他们用桨来代替手，在水里面划船。”“你知道还有什么其他的办法吗？”
“还有一个办法，就是依靠我们大自然中的风。”我拿着纸演示了一下，“这样吹着船就会动。”并在纸上也画出来，给她简单的说说船是怎么依靠风航行的。kiki听着觉得非常有意思。
“我们还有什么办法让船动吗？”
这次轮到kiki说一堆了：“可以用电动的，就是那种装在船的前面，转来转去，然后就能让船往前开的，电动的船，开的超级快，嗖的一下就开走了。”kiki还说了一堆，具体也记不清了。
总之，有点出乎我的意料，她有点感觉到我们现在坐的船大概是什么样子的，我想她下次坐船的时候，就一定会留心仔细观察一下了。
兴致来了的kiki要自己画船了，她总是觉得我画的不够好，当然，我也一直提醒她，不要按照妈妈的来画，妈妈只是画妈妈想要的，不一定好，kiki要画出自己喜欢的就可以了。所以，她每次都不会模仿我。
kiki画了一艘小鱼船，而且她的小鱼船使用帆的，她给她的船画上像蝴蝶翅膀一样的帆。
找了简单的一些材料：冰棒棍、吸管、泡沫球、还有一个塑料小碗，一盆水。
要建一艘船，首先要浮在水面上，kiki拿着材料试验了一下，发现都可以浮在水面上。
让kiki自己挑选做船的材料，结果她一定要用吸管。于是我们就开始用吸管来搭建。吸管不是很好固定，对孩子来说是个挑战，所以，助手妈妈得留心着，孩子能力范围之外的尽量帮忙，当然，只有孩子可以自己动手的就尽量让她自己动手。
构思着怎么用吸管来建船
最后采用这种方式，排吸管的时候，我的任务量大一点。
搭完轮廓试一下，kiki已经喜不自禁了
我们开始商量着怎么让船自己动，原本商量用桨，但是试了一下行不通，于是就用帆。
用保鲜袋来当帆
kiki捧着做好的帆船很有成就感。
最后，迫不及待的跑到浴缸里面玩起来。
做完自己的小船之后，原本给kiki看的是一段豪华帆船的欣赏短片，她看的津津有味，主要是里面的背景音乐，她听上去特别喜欢，觉得听着感觉有怪兽出来，一段6分钟的帆船风光短片，原本以为她会怎么喜欢，我还故意快进了，她一定要让我从头再放一边，看的也很津津有味。
链接在这里：http://baishi.baidu.com/watch/5039631701006793812.html?page=videoMultiNeed
关于佩佩猪的《帆船比赛》也非常有意思。
想不到这次的小工程，kiki那么感兴趣，忘不了她几次眼里闪出惊喜光芒的时刻。一次是粗略搭好轮廓，放在水上，看看能不能浮起来的时候。第二次是整个搭好，放在水上的时候；第三次是搭好帆的时候。我想对她而言，应该是一次非常特别的体验吧。
