KI妈说
暑假终于可以不受限制的和孩子疯玩了，我已经准备了很多小游戏、小实验、小手工，只要有时间，每天都会跟kiki安排一次，当然这样的亲子游戏时间还是1小时左右。
炎热的夏天，最先想到的材料就是水了，我们的第一个亲子游戏系列就是围绕着水进行的。
东西放在水里，无非两种结局，沉或者浮，因为这种现象太过司空见惯，所以大多数的孩子们并未放在心上。kiki从来没有就此问过我？其实我内心一直很期待有一天，能够被孩子的十万个为什么轰炸，但是可惜目前还没有。如果孩子一旦开始关心身边的事物，对此很好奇，并经常问为什么，我想这是很幸运的事情。
虽然kiki对身边的现象都认为是理所当然，但是也不妨碍我给她出点难题。你不是对这些都见怪不怪么？那么就来考考你，这些日常生活中的小物品，它们放在水里是沉还是浮？
关于科学实验沟通的过程中，我也尽量用英语来对话，如果说多为孩子创造英语语境的话，那我肯定不会错过这个亲子游戏。所以，如果家长会英语的话，英语环境的亲子游戏就可以尝试起来。
准备材料：1、本文末尾下载素材包，里面有测试浮沉的物品清单，找出来整理好；2、将下载好的表格打印出来；3、笔
曲别针没有现成的，用夹子替代。
材料整理完毕，就开始跟kiki一起探讨，每件物品丢到水里，会是什么样的反应：浮起来还是沉下去？我们要对这些物品的浮沉情况做一个大猜测。
对这样对猜测，kiki还是饶有兴趣，开始勾画起来，当然，她认为铅笔和勺子都会沉下去。
当孩子做完预测，不妨问问孩子，她猜测的根据是什么？为什么觉得有的东西会沉下去，有的会浮起来？
我们刚才做了浮沉大猜想，那么孩子肯定已经迫不及待的想要证实了。于是我们准备好一盆水，进行实验。
当然，在实验的过程中要做记录，打印出来的第二张，旁边的物品标签剪下后，粘贴到左侧的水中。
kiki一个一个的测验着，并做着记录，结果发现自己木勺和铅笔都是浮在水面上的，自己猜错了。
做完实验，又建议kiki把实验结果填在表格上，对比之前猜测的结果。
实验结果出来之后，不妨再问问孩子，为什么她认为会沉下去的物体结果会浮起来。
这个过程中，并没有跟孩子解释太多关于这个物理现象的原因，只是希望这样的实验能够引导她开始关心身边的事物，对事物之间的关系能有一些好奇心。我想，等到她下次玩水的时候，也许就开始会思考浮沉的关系了。
这个实验虽然结束了，但是并不用马上撤走，可以让孩子回味一下，或者建议她找一些喜欢的物品再做下实验。
准备材料：大一点的土豆1个；牙签若干；泡沫球若干。
准备了一个大土豆，给kiki，问问她这个浮起来还是沉下去的，测试结果是沉下去的。于是，就考考kiki，怎么样利用这些牙签、和泡沫球让土豆不要沉下去。
kiki在土豆上插上牙签，表示这样提着就浮起来了。其实游戏的规则是：不要用手哦！于是kiki又开始思考起来，结果我给了一点提示。（下次要多给她思考时间，这次提醒的有点早了）
当泡沫球串上两个的时候，土豆已经不会沉到底下了。
这是kiki大显身手的时候，她把土豆做成各种造型，并测试能浮出水面多少。
这个小小的工程挑战，已经足够kiki安安静静玩半天了。
玩的差不多了，给kiki推荐了一个十五分钟的视频，讲的就是沉船的小故事。
大家如果需要的话，直接在末尾索取。
