KI妈说
天气的主题继续进行哦，我们之前跟孩子通过实验、手工等了解很多关于天气、雨、水循环的小知识，今天我们就开始进入“云”的环节。这些天气变化每天都在我们周围发生，引导孩子注意我们身边的细节，提高他们的观察力。
1、必看的皮克斯短片《partly cloudy》
每次给大家推荐游戏的时候，也不忘来一段精彩的小短片。这部皮克斯的小短片，虽然没有对白，但是内容很有意思。跟kiki一起讲故事或者看短片的时候，看完之后并不会刻意跟她去讨论一下里面需要表达的大道理。不过，问问孩子看之后感觉怎么样倒是一个比较好的了解孩子内心世界的途径。
2、画出孩子心中的“云”
kiki应该是很早之前就知道什么是云，但是他对云没有非常具体的概念。当问她云的颜色是什么时候，她能说出一堆的颜色，在她记忆中，云是五颜六色的。不过她还是对那个小视频念念不忘，一直说云真的可以变出小动物吗？我说当然可以，还可以变成独角兽呢，让她想像一下自己坐在云朵独角兽在天空飞翔的感觉。
给了kiki一小罐白色的颜料，让kiki涂画出云的样子。结果她三笔就画完了，于是我建议她可以把天空里其他的东西也画上去，于是她画了几只鸟。
kiki画了大海，云、鸟儿还有自己。
3制造瓶中的“云”
只要了解了云的产生过程，我们也可以自己来人工造云。云是水蒸气跑到空中，遇冷凝结在空气中的微尘周围，并把接受的光散射到各个地方而形成了云的外观。所以，我们只要还原这样的情景，也许就会看到我们想要的云。
准备材料：一个装了部分温水（不会产生热气）的瓶子、小棉棒或者牙签、打火机、冰块、一个可以挡住瓶口的小盖子。
步骤1: 将小棒点燃，在瓶口内壁挥舞几下，因为木棒燃烧会产生微尘，所以，这样做是让微尘能在瓶里，然后将小棒丢到瓶里。
步骤2: 盖上盖子，再在盖子上放上冰块。到这里，大家都知道什么原因了吧。温水有利于水蒸发，水蒸气碰到顶部的冰盖立刻降温，然后与燃烧的木棒微尘混合，于是我们就看见了云。那么实验结果是不是这样呢？
步骤3: 不得不感叹这个实验虽然简单，但是效果很明显。一揭开盖子，云气就串出来。不过手机拍不出来，于是我用了黑色卡纸做背景就很明显。后面又增加了灯光照射就更明显了。
这个小实验，我们做了五六遍才停下来，ki妈也是沉浸其中，跟孩子一起作实验，有点像回到了童年。做完之后，kiki又玩起了小冰块，把冰丢到水里，一会居然不见了，她觉得很神奇，一直问我冰怎么不见了。
跟kiki一起从不同角度去观察周围的事物，虽然她现在对这些还没有准确的概念，但是这些小小的片段扎根在她脑海中，对她以后做事情会带来一些新的启发。
4关于云的绘本《7号梦工厂》
封面的这幅画是很早之前跟kiki看过的一本绘本——《7号梦工厂》，今天刚好跟kiki一起diy云，所以又回想起来了。小男孩碰到一朵云，然后参观了一座造云工厂，他给工厂设计了各种各样特别的云朵，非常天马行空的一本绘本。我也没有非常明确的跟kiki说云一定是这样的物理现象，我希望她的心中，云是各种各样的存在，还可以是变成她喜欢的独角兽。
