KI妈说
ki 妈非常高兴这些英语的学习片段能够帮助到其他的爸爸妈妈，也很开心得到爸爸妈妈的反馈和认可。做这个公众号的初衷为了让自己更加坚持下去，育儿过程中其实最最重要的在于家长的坚持。今天还是继续颜色这个主题哦。
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这本书是kiki两岁时候买的，当时买了一整套中文版的，句型简单情节有趣，kiki很喜欢看。但是那时候就觉得应该原版读起来更顺口，（翻译过来的话，还是有些拗口），后来发现了摇滚版本的皮特猫，深深的觉得国外的启蒙教育非常有心。
皮特是一只爱唱歌的、有点摇滚范儿的猫!瞧，它正穿着它的新白鞋在大街上屁颠屁颠地散着步呢！
它边溜达还边美滋滋地哼唱着：I love my …shoes。谁知这一路麻烦不断。它经过草莓堆（strawberries）、蓝莓堆（blueberries）和泥浆（mud），它的鞋也从白鞋（white）变成红鞋（red）、蓝鞋（blue）、棕鞋（brown），最后变成了湿漉漉的鞋（wet）。
但我们的皮特还是一只临危不乱、积极乐观、适应性极强的猫！不论它遇到什么麻烦，也不论它的鞋子变成什么颜色，“Did Pete cry? “”Goodness, no! He kept walking along and singing his song.”皮特猫觉得没什么大不了，它哼着歌儿继续快乐前行。
书里的主要句型：
I love my XX shoes.
Oh no! Pete stepped in a large pile of XXX
What color did it turn his shoes?
Did Pete cry?
Goodness, no!
He kept walking along and singing his song
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一起看视频，哼歌
没有书的小朋友可以看看下面的视频。把绘本唱出来，更容易记住，旋律的节奏感很强，小朋友会喜欢。腾讯视频搜索《I love my white shoes》。是皮特猫系列的。
这首动感的歌曲kiki非常喜欢，当皮特唱歌的时候，kiki会跟着摇晃身体一起哼。
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游戏环节
如果有小游戏，宝贝边玩边学就更快了。ki妈在跟kiki玩的过程中，发现可以不断的重复刚才学过的内容，上面这些即使今天玩的内容啦，彩色打印出来吧。
拿到打印的这些材料，到底怎么跟孩子玩呢？下面是ki妈跟kiki的玩法，爸妈们可以参考一下，当然如果你们有更好的玩法，别忘了告诉我哦，我们一起分享出来。
1、先玩填图的游戏
宝贝们看完片子，看完书，可能也记不得太多细节。这个填图游戏可以帮助宝贝们回忆情节。
爸妈可以这样发问：
爸妈：when Pete stepped in strawberries，what color did his shoes turn（宝贝找出strawberries，并涂色）
宝贝：red（宝贝找出对应的鞋子涂色）
爸妈：Did Pete cry？
宝贝：goddess no
爸妈：He kept walking along and singing his song .
一起：i love my red shoes(可以用笔敲桌子打节奏。一起哼唱)
2、情景表演来啦（材料文末索取）
把皮特猫跟鞋子剪下来（ki妈改进过的游戏哦，原本设置多双鞋子，但是涂起来有点麻烦，索性就把皮特猫装进鞋子里，kiki挺喜欢这样的方式。）
给皮特猫涂上颜色。
然后剪下鞋子，四组情景图，就可以一起玩起来啦。
如上图，让kiki拿着皮特猫和鞋子
一起哼唱：
i love my white shoes.
i love my white shoes.
i love my white shoes.
i love my white shoes.
然后让kiki选一个场景，pete踩进去。
引导宝宝一起说，
Pete step in strawberries，what color did his shoes turn
宝贝说red，于是找出空白鞋子涂上红色
让皮特继续穿着红鞋子走，可以反复玩（kiki很喜欢这样的方式）
这个情景小短剧可以保存好，下次想玩的时候随时拿出来玩，做成一个busy bag哦！
3、 扩展连连看（素材文末索取）
如果pete踩到其他的水果呢，他的鞋子会变成什么颜色？这张填色图就是让宝贝找找看。（其实我们在跟宝贝玩的时候，不仅仅学颜色单词，也可以跟宝贝多次重复这些水果的单词，一些句型。作为非母语国家的娃，我们尽可能把句型缩短，比如pete stepped in a large pile of…….那个large pile of 对话的时候可以先不加，突出简单句型，学起来更快）
综上，ki妈啰嗦了一大堆，其实就是一本书、一个视频、三份材料，然后可以来一场生动有趣的家庭英语课啦。
准备玩起来，谢谢分享！
这个没有资源呢
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