在学拼音ou的时候，我想到了藕，于是就有了观察，拓印，用拓印的图案变成了两只七星瓢虫。不过整个过程反思，在拓印的时候，颜料多了，拓印成了一坨，孩子很有挫败感，其实是可以引导她不管拓印成什么样，都可以在这个基础上上想象，进行艺术加工，打开孩子的思维，何必要去追求拓印的形式和结果呢。我们在努力追求让孩子有一个良好体验的过程，可还是不自觉的就去看结果，克服这种隐形的心理诉求，真的不是那么容易。
谢谢kima，不同年龄断的尝试。两年前跟着这篇文章初次玩了拓印，那时候孩子小，就是玩，她对自己也没有什么要求，初次的惊喜，乱抹乱涂都觉得好玩。再次玩拓印，这次和拼音结合起来，不同尝试，不同的感悟，再重温一下这篇文章和刚刚的内驱力这篇文章，都击中了我的要害，作为一个没有任何艺术功底只会照葫芦画瓢的妈妈，真是万分感慨！妈妈自我的成长如果跟不上孩子的成长速度，是影响孩子成长的第一重要因素。
谢谢kima。
