【自然拼读营】第9期Lesson8-ig
在此之前: 孩子已经比较熟悉字母，基本知道每个字母的读音。
爸妈在给孩子学习自然拼读之前，可以先通过音频自学一下。本专辑大概有50期课程，公众号部分更新，完整内容请前往小程序：基础学科→不一样的自然拼读|英语启蒙第五辑。
Day 1
1、将本期词卡准备好。
词卡如何准备，参考这里：
如下图（这里，–g和b、w、f、d、p、r—一部分是新的卡片，其他的都是来自于以前的卡片）
Step 1
魔术卡：从单个音过渡到拼读
1、拿出单张魔术卡片，让孩子熟悉每个字母的读音
可用对话: What does this letter/alphabet sound?
2、然后次序拿出卡片, 让孩子读单个音，然后拼起来读。
第一组：i、g、拼ig
第二组：b
b-i-g big
第三组：w
w-i-g wig
第四组：f
f-i-g fig
……
依次类推。
可用对话：
What does this letter/alphabet sound?
If we put them toghter, (like this, ) what do they sound?
Step 2
我说你找
任意拿出魔术卡卡片组合，说出一些词，让孩子自己拼读。
eg：I need wig，please show me the wig.
也可以轮流“你说我找。”
Step 3
拿出lesson卡，让孩子依次读出来。
Step 4
听配套音频。
Day 2
Step 1
直接复习lesson卡，让孩子去读lesson卡；掌握熟练之后让孩子读小故事
Step 2
1、打印commard卡（素材文末免费下载），剪下后，读，抽取其中的一张，让孩子按照指令做相应的动作。（猫、老鼠这些，家里有玩具可以拿出来，如果没有可以先简单的画一个）
2、然后，让孩子来读这些卡片，爸妈来做动作。
这里需要孩子来读，如果他不会某个词，可以告诉他读什么。
因为这里的sight words，对于6岁的孩子，有一定基础的，基本都是需要会读了。
Step 3
sight words。让孩子来读，并且认识这些sight words。（素材文末免费下载）
sight word 基本都要会读、简单的会写。
本期有个比较重要的一点，就是一些方位介词的代入。我们后面接着一期专门是关于介词的，跟这篇文章结合起来看。
Day 3
Step 1
创作阶段：画图配一段文字。
只有要用，孩子才会真正去想这些
引导性的词语：
句子可以多几句。孩子可以自由的发挥，也可以用上面的句子。配插图2-3页，让孩子先习惯。
（Kiki在写英文句子的时候，她会随便取名字，比如把名字取成“the或者cat”等等，因为是第一次进行写作，所以，我只是提醒一下，没要求改。一开始，兴趣第一，慢慢的孩子会投入进去。）
Step 2
词语整理
这里，孩子会真正掌握一些，会读会写会用，让他们把完全掌握的字，整理到《My Dictionary》中。
让孩子自己整理，养成好的习惯，也可以帮助孩子回过头来检视自己掌握的内容。后面词汇积累的越来越多，孩子的成就感也会越来越大。
Step 3
拓展阅读推荐（PDF可直接下载）
1、拼读动画：-ig
https://v.qq.com/x/page/w0352emfve8.html
2、拼读动画：《A Pig in a wig》
https://v.qq.com/x/page/x0808dmahiq.html
3、拼读动画：《A Pig》
https://v.qq.com/x/page/e082804k3kq.html
4、动画
https://v.qq.com/x/page/n0193xrg0gr.html
5、绘本：（家里的绘本：牛津树和海曼尼，简单版本，主要让孩子自己读，挑选了跟an相关的绘本）
6、配套练习。
sight word的练习以及绘本的练习都在本期的素材下载中。
素材下载
本文素材可免费下载，关注本公众号：ki妈亲子启蒙社，回复“拼读9”，即可免费获取，有效期为7天。
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本文涉及的三件套：《儿童活页本》、《亲子记录册》、《My dictionary》目前还有少量现货，大家可以扫码购买。
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推荐
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