false==4381==02、探索线条的空间关系｜数字2 一条评论 / 交流 / 作者： 小羊🐑 老母亲认真准备了，真心觉得这个思路真好，也挺有意思的，孩子也挺配合的。可是结束以后，孩子说：妈妈我觉得太没意思了，明天不想认识3了。😭 问题出在哪儿？难道我操控感太强，传统课堂模式对我影响太深，让她体会不到乐趣了？
ki妈 2020年2月28日 在 上午11:17 我们的状态可能感觉是在给孩子授课，其实不是，我们的状态调整为，跟孩子一起去探索，彼此是同伴的关系，只是你碰巧了解了多一点，也许孩子会有更多新的发现，这样孩子不会有压力。 回复
我们的状态可能感觉是在给孩子授课，其实不是，我们的状态调整为，跟孩子一起去探索，彼此是同伴的关系，只是你碰巧了解了多一点，也许孩子会有更多新的发现，这样孩子不会有压力。