6、认识几分几秒

喜欢阅读本文的你，一定喜欢：

【总结帖】我为什么要对孩子进行深度的亲子陪伴？

一年级上一个月了，孩子适应了吗？

时间启蒙主题列表：

1、时间启蒙系列1

2、时间启蒙系列2

3、时间启蒙系列之3

4、时间启蒙系列4

5、时间启蒙系列5

时间主题实验

1、如何教娃测量时间？

2、KI妈STEAM启蒙之自制日晷

3、另类时间测量法，跟娃玩起来

设计初衷：

时间的游戏，基本上已经将难点都分解了。所以，每天进行的时间不用很长。但是孩子却会在一点点的努力中，慢慢的成长起来。时间这个模块预设是10期，除了课纲的要求之外，后面也会涉及到不少课外的习题。

但是，不仅仅如此，我们的时间模块，是给了孩子更多跟时间相关的人文，帮助孩子知道，对于时间，我们人类除了计算，还做了很多非常重要且有趣的事情。

本期的重点是分针的读数，第二部分，我录制了视频给大家，因为比较重要的是分解。我们给孩子的时候，通常觉得很简单，所以，速度会比较快，会省略一些步骤。

其实第一次介绍给孩子的时候，需要很慢很慢，确保孩子能够感受到之间的关系，如此，孩子在后面的联系中，才会更清楚分针、时针之间的关系。

准备：可转动的时钟钟面

目的：让孩子对时间有个印象

步骤：聊天。

1、问Kiki，一分钟是多久？

Kiki说，一分钟跳绳的话，大概可以跳100多个。1分钟好像还挺长的。

很多时候，我们都是用1分钟来计算的。比如，一分钟心脏大约跳动70次。

2、观察钟面

拿出钟面，跟孩子说分针走1小格就是1分钟。

什么时候，分针会走一小格呢？当秒针转一圈的时候，分针就会走一格。

跟孩子一起观察秒针转一圈的时候，分针如何走一格的。可以多观察几次。

3、1个小时有多长？

这个我们上一期就了解到了，但是这次孩子真正的感觉分针在很慢的转动，会更直观的理解感受1个小时比较漫长的时间。

一般来说小学上课时间是40分钟，休息是10分钟，差不多将近1个小时，还是漫长的时间长度。

那么时针转一圈，是12个小时，也就是半天。

准备：打印材料

目的：读几时几分

步骤：

1、将时间调到12点。跟孩子说，现在是12时。

2、然后分针转1格，就说，现在是12时01分。

3、再转1格，就说，现在是12时02分。

4、再转1格，就说，现在是12时03分

5、再转1格，就说，现在是12时04分

6、再转1格，就说，现在是12时05分

7、这时候，做一个05的标记

8、然后继续，每隔5个，都写标记：10、15、20、25……55

同时，当分针到30的时候，就说，现在分针转了一半了，也可以叫12点半。

当分针到60的时候，刚好是1个小时，时针要移动一大格。

7、最后，我们会看到，钟面上5、10、15、20……60的时候，孩子需要对这些有一个比较深的印象。

这样的倍数关系，如果孩子不是很清楚的话，需要对5的倍数进行一些练习。只有这样，孩子才能快速的读出具体的分针数值。

#练习：

1、随意调一个时间，先调到整点。

2、再移动分针，可以调到01分，然后是30分，然后是15、45分，

3、等到孩子都比较熟悉的时候，可以调到17、23等等的时间。

准备：准备空白卡片

目的：了解时间的书写

步骤：

1、介绍时钟、时针、分针、秒针

2、介绍时间的写法：

比如12点01分，

那就写成：12时01分，或者12：01

3点30分，

那就写成：3时30分，或者3：30分。

练习：孩子已经能读分针和时针了，所以，可以通过覆膜的可擦钟面进行很多的钟点书写。

也可以经常问问孩子，家里时钟的具体时间。

准备：打印素材

阅读很重要，但是关于时间这方面的小知识的阅读还是比较分散，很难找到，所以，我做了一张小报，当做时间这块的阅读补充。