首先跟大家致歉，因为课程培训的原因，课程的内容迟了一段时间，让大家久等了，后面会持续更新。（完整的课程内容会通过小程序来给到大家）

最近也有不少朋友加微信，想要加入ki妈亲子群，这里，微信号有调整，以前的号已满，所以，大家想要进群的，可以加微信号：maoerhutong2.

大家的自然拼读魔法盒已经收到啦，所以，这期主要讲讲，怎么使用。

01、魔术卡如何使用？

大家最感兴趣的是，魔法盒里面的透明小卡片如何使用。

1、小卡片和小信封的搭配。

每一课的内容，会通过lesson卡来进行，搭配音频让孩子跟着拼读练习。而魔法拼读卡，让孩子将拼读的过程呈现出来。

魔术卡如何使用？

（魔术卡帮助孩子在拼读初期将单个发音串联成单词，增加了拼读的趣味性。正常来说，如果孩子已经完全能够掌握拼读，慢慢的他就可以脱离魔术卡直接拼读。）

下面是这些看起来零散的卡片如何组织起来的方法：

a、先拿出纸，画一个跟魔术卡一样大小的轮廓，然后剪下，划线将其分为6份，最后一份的宽度稍微窄一点。

这些线，其实就对应了卡片上不同字母的位置。

b、基本上-at，-ap，-an等等，大多是分布在第三和第四格，所以，首字母对应的就是划线卡片的第二格。

所以，每个Lesson ，都按照对应的卡片上。一般来讲，按照顺序，先准备几期。

C、-at中，组合好的单词，大概的占位位置。

因为魔术卡片制作成本大，也没有必要每个字母在每套里面都做一遍。

所以，后面的Lesson一些字母在魔术卡中都可以是替换的。

比如在Lesson 1中用到的卡片，Lesson 2中又用到了，我们在进行Lesson 2 的时候，就会把重复用到的卡片借过来，在Lesson 2中继续用。

所以，lesson 2的信封中，只放了没画框的卡片。其他的卡片，会在进行lesson 2 的时候，对照lesson 2 的 单词表，从lesson 1的信封中借过来。

大家可以按Lesson的顺序整理信封，比如，下面这个Lesson 33，就会把对应的单词都放入信封袋中。

这样，魔术卡都会装在对应的信封中。关于具体每个Lesson 卡片如何选取，每一期中，我会和大家分享，方便大家找到对应的卡片。

当然，你们自己也可以整理好。

后续课程更新，每期具体怎么做，都会在具体的文章中详细的出现。

两点说明：

1、魔术卡片有一些空白的卡片，如果大家遗失卡片，或者收到的卡片有缺的时候，大家就可以用记号笔在空白卡片上将遗失的字母写出来。

2、如果拼读信封有缺失的，这边也提供了电子版。（因为印刷厂工人的原因，可能存在个别信封多或者缺少的，这里也给大家致歉）请关注“ki妈亲子启蒙社”，在公众号首页对话框，发送”拼读信封”，便可直接下载拼读信封。

之前说过我们的自然拼读是有音频的，是来自加拿大的乐乐母女为我们的自然拼读做的配音，包括朗读Lesson 卡和短文。

乐乐是加拿大的小学生，一口纯正的口语，吐字也非常清晰，搭配乐乐妈的中文讲解。

这里有几课，大家可以先听一下：

之前就在群里问过大家的意见，大家都觉得非常好。

想请乐乐小朋友写一篇小小的介绍，结果乐乐小朋友超额完成了任务。

以下是乐乐母语的音频，已经有36期了，后面也会一一跟随课程一起进行。

在学自然拼读前，做的准备:

1、具备一定的听说，有一定的词汇量。

2、26个字母以及常见发音基本了解。

除了自然拼读，听说读写一起进行。拼读课程会结合sight words一起进行。

26个字母专题，后面会加快更新。建议孩子将字母学的差不多了，再进行自然拼读的学习。当然，也可以字母和自然拼读结合起来学习。

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