KI妈说
一般说来，那些富有创造性和想像力的艺术作品通常需要较高水平的感知，而对于儿童艺术启蒙来说，提供大量的视觉和触觉经验，并引导孩子进行观察是很有必要的。
生活中的线条无处不在，以至于我想多做几期，尽可能的延伸到更多的领域，今天主要还是以立体、可触摸的线条为主，让孩子能够慢慢的发觉我们身边的小细节。
1 舞动的线条
说起舞动的线条，就不得不联想到艺术体操，体操丝带在空中化作一条条各种造型的线条，看起来特别美。所以，灵感来了，我们用了随处可见的皱纹纸来做了一条轻盈的纸带，也能在挥舞下飘荡出美丽的造型。
把线团展开，就成了一根轻飘飘的纸带，丢到空中，让孩子目睹舞动的过程。
飘落在桌面上的时候，一起看看，都是些什么造型。
kiki说，这是一只小狗。
kiki说这个看上去像一张超级大的网。
可以跟孩子一起挥舞起来，孩子想用这个绳子做任何活动或者手工都不要阻止，没准他们有更好的玩法。
2欣赏线条艺术之书法
都说书法是线条的艺术，对于幼儿园的孩子来说，让他们去欣赏书法还是有点困难，毕竟太过抽象，不过，让他们了解一下，还有这样的写字绘画方式，能够看到里面柔美的线条，倒是非常适合本期的线条的内容。
找了一个关于书法的视频，有抽象的文字又有具象的竹子，视频很短，但是过程非常流畅，一气呵成。大家如果有更好的书法视频提供，也请留言告知一下。
https://v.qq.com/x/page/e0189t288lk.html
视频很短，kiki细细的看着，以后也可以多一些这种视频体验，毕竟家里人对艺术有研究的比较少，但是不妨碍通过其他途径找到一些专业的视频资料，让孩子能够开拓视野。kiki在看的过程中，不禁问道，为什么这个笔里一直会有水呢？当然，看到这些流畅的线条，kiki也会发出哇的惊叹。
5艺术家的线条艺术（免费素材见文章末尾）
富兰克林.埃文斯，一个现代的先锋艺术家，他的作品里面就用到了大量的垂直线条，色彩各异，有人把富兰克林的展览比作爱丽丝里的兔子洞，确实够特别。
打印出来给kiki看的时候（或者电脑、ipad放映也可以，不一定非要打印），并没有过多的介绍，只是作为一种艺术形式，让kiki看看喜不喜欢。本来以为kiki一定会说，看起来乱糟糟的不喜欢，但是这次，里面的三幅图片，kiki说都喜欢，也许她是被里面多彩的线条吸引住了。
总是想在跟kiki的游戏中，能够给kiki提供一些反常规、脑动大开的作品，让她也有这种敢于突破常规的创新的一些小火种，毕竟在以后的社会中，创新才是最大的竞争力！
另外一个特别的作品，是一对意大利的幼儿园小朋友画的风景画，我被鲜艳的色彩，个性的线条装饰所吸引，立即决定放在这次的亲子活动中。（当我说意大利人的时候，kiki总是说印第安人，跟他解释了半天印第安和意大利的地理位置）
可以看出，这几幅风格类似的画里，主要都是用了简单的各色线条，通过不断重复、深浅的线条来画出某样事物的肌理，整个效果流畅而又个性十足。每幅画里面都有一些文字隐藏在里面，跟kiki还仔细辨认了一下。
我们也发现虽然都是一个主题的风景画，但是几幅画的色调区别很大，但从天空来说，就有很多种色块，有的是黄昏，有的是春天，有的好像炎热的夏天。
问kiki需要画一幅上面这样的画吗？kiki还是更想做手工，所以我们进行了今天的第二个亲子手工。如果有些小朋友很喜欢这样的画，也想自己动手画画，那么更推荐直接进行即兴的涂鸦哦。
43D立体纸线条
不想绘画的kiki给她准备了另外一个游戏，准备一些卡纸、剪刀、胶水（我们用了双面胶）。我们这期的主题还是摸得着的线条，所以，这次是将纸裁成线条，将线条立体于纸板上，拓展孩子的空间思维，加深对线条的感知。
线条可以是粗的、细的、长的、短的、各种颜色的，这样更能丰富孩子的创作。
kiki一拿到纸就开始操作起来，说要建一个公主的皇宫。（跟我原计划有点偏离，原计划只是线条的，不过，兴趣最重要，以她为主）
据说这个是宫门，然后她画了一个貌似肥胖的公主。
成果展示就是美丽的公主在花园里散步。
第一次没玩过瘾，我们又开始第二次的创作，第二次是合作，决定要建一个印第安人的帐篷，于是就有了下面的结果。
印第安一家人，他们的帐篷，前面有一排小树，还有好多藤蔓。
5后记
后面的艺术启蒙，希望更多的融入一些个性、特色的艺术作品，可以跟孩子们共同欣赏，在尚幼小的年龄段，艺术启蒙主要还是以兴趣、培养审美为主，但是这需要我们能够传递给孩子一些高质量的的作品，本人也一直努力搜罗一些特色的作品，能够带给孩子们新的启发。其实我们的身边就有很多美的事物存在，引导孩子用心观察、善于发现，这些以后就是他们灵感的源泉啊。
Ki妈是多久一次的频率给孩子进行艺术启蒙呢？
线条可以变得立体，这个角度很棒。