false==2154==04、数棒与测量|数棒的延伸游戏

本周进行测量启蒙,上周陆续引入数棒并熟悉各个数棒代表的数量。玩了几次数棒游戏能发现每根数棒比前面数量多一个单位,而用一个单位放在前面数棒上则和后面保持一致。在每根数棒下按数量放了对应珠子,初步知道单数会找不到好朋友,双数都能找到好朋友。昨晚主要从数block出发,然后问请教她一个问题在爷爷的爷爷…时候,没有测量工具怎么办?嫣告诉我可以用木棍测量。及时表扬她又询问如果☔️ 或者经常晒☀️ 木棍容易坏怎么办?最后转移到身体部位,发现身体不容易坏可以考虑测量,然后我就说那中国和英国还有美国都让他们国王的身体作为测量单位好了。把尺和寸的概念引入然后让她的手指的尺去量她的凳子发现和她的尺寸与妈妈尺寸不一样,那我问她不同国家国王的身体也不一样,像现在你的外教老师一个来自美国一个来自英国,他们一起去一个中国人开的烤鸡店吃饭,每人点了一个单位的烤鸡吃,结果端上来的是按照中国尺寸的烤鸡,然后外教老师说中国一个单位烤鸡这么小怎么这么小气啊。嫣听完哈哈大笑我说中国老板好郁闷,因为每个国家测量单位不一样。所以,我们把测量单位统一是不是就不会发生这么搞笑的事情了,娃说我知道了,把三个国家的一个单位放在一起,然后取一个中间的长度大家都觉得可以的作为统一的单位就可以啊。我说,你想的真不错,那我给它取个名字叫米,娃说我叫它米奇。这下我找了根绳子正好以她100的身高作为一个单位去量电视机,发现绳子太长,然后娃想办法说可以和数棒一样分成一块块的来量,立马分成十份我说我再给它取个名字叫分米,在每一个分米再分成十分取名叫厘米。最后用有刻度的纸量出电视机是95厘米。

2人评论了“false==2154==04、数棒与测量|数棒的延伸游戏”

  1. 太棒了,整个流程的对话特别流畅,看得出来孩子也非常喜欢这样的讨论。测量后面大一点,还会有几期哦,这次打一个小小的基础先。后面的测量练习,建议一周以内,找机会给孩子提几次,帮助孩子加深印象

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