一起看视频,学童谣《from head to toe》
看下面的视频,是不是觉得很眼熟,没错,跟《brown bear》一个风格,kiki学的第一首童谣应该就是“brown bear”,这首歌曲的调子也很好听,很推荐大家,重点是,以对话的形式出现,非常适合亲子互动。
https://v.qq.com/x/page/m0138pto050.html
其实在跟kiki一起看之前,我已经偷偷的学了几遍这首童谣,节奏个人非常爱,所以,这种学习对我而言也是一种享受,后面会对这首歌进行延伸的动作练习。
2“can you do it?” 情景扮演
越来越觉得英语句子的重要,孩子即便已经知道了很多单词,但是从单词到句子的跨度,却是一个非常重要的进步。其实正常的英语启蒙都是从句子开始的,但是奈何我们的语境,周围能说上还算流畅的英语并不多,没有正常的语境,父母去创造语境,需要花费很多心思,而我家的英语启蒙,可能还是着重在孩子其他方面的成长上,英语只是当作一个工具,希望能够通过英语,让kiki了解到英语世界里的另一番美好。
当然,即便对kiki没有要求,我对自己还是有要求的,希望能够给kiki筛选精华的,最能有效帮助她的材料,也希望通过自己的努力,能够带给她更多其他领域的思考,不管是观察力、审美力或者对科学的好奇心。
《from head to toe》的童谣如此好听,我们自然要演绎一番,其实连动作书上都教给了我们。也希望通过表演,让kiki了解小动物们的独特动作。
打印出视频里出现的各种小动物(免费素材见文章末尾索取),先问问kiki“what is it?”或者“where is the seal?” point out ,等到把这些个动物熟悉了一番之后,又开始一起讨论起来,I am a penguin. and i turn my head. can you do it? 如果大家都忘记了,可以把视频再点开看一下。
对这些动物的动作了解了大概,于是我们的表演游戏开始了,还是跟kiki一起轮流。
kiki抽到一个动作,然后按照视频里的介绍,比如 I am a cat and i arch my back,can you do it?她通常说不连贯,于是跟他一起说。然后我边说I can do it,再模仿动物的动作。一直跟kiki轮流替换。
kiki对这样的游戏总是乐此不疲,我们花了很长的时间玩这个游戏,她最喜欢扮演鳄鱼,wiggle her hip.