之前跟ki妈的方案进行到启蒙5，后来我才发现我把基础的奇偶、加法和零漏掉了[捂脸]考虑到内容比较简单又有联系，就做了个合集给小猪讲～首先我们拿出来0-100数字表，叫小猪圈出偶数～小猪一开始还不明白偶数的意思，我就跟他解释偶数就是双数，奇数就是单数～小猪一开始还是按0、2、4、6、8、10的规律去圈，没多久就发现了规律，直接把一整行双数结尾的数字圈了起来⭕️后面拿出红蓝数棒叫他去把双数往下挪一格，他也是数都不用数就飞速完成了～看来这个概念是已经内化了^ – ^之后用迷你木棒做凑10游戏，顺利完成后就开始玩蒙氏加法表(￣∇￣)小猪对此充满好奇（一开始小猪还说这个表很像国际象棋的棋盘）我解释了一下如何演算和填写第一个格子后，他就在五分钟的时间内还是完全没有借助数棒的辅助下完成整张表格了！后面就用一个关于零的谜语引出了零的主题0⃣️并一起去找生活里零在哪里出现，我们找到了很多，小猪甚至还找到了牛奶上的生产日期🥛想起前段时间小猪问了我一个问题：“零究竟是单数还是双数？”当时他自己推断出的结论是零是双数，所以这时候我再次拿出0-100数字表，去问他在这个表格里你觉得哪个数字比较特殊？引导他对零的位置产生观察，后面聊到