经过上一期的游戏，以及建议大家做的几次练习，孩子基本已经能够读出完整的四位数。
关于练习的问题，kiki是很喜欢这样的数字卡片游戏，经常是自己要求跟我玩。如果，孩子并不想到玩这些，可以挑一个时间段，把材料整理起来，跟孩子一起玩。
建议多进行几次，如果他还是已经比较能够熟练的读数，并能够运用这些实体的量，来做不进位加法。
（也鼓励孩子先去猜两个数加起来是多少，然后拿量去验证。这个很有挑战，孩子自己能够算出来，如果验证对了，她就会很有成就感）
这样就可以进行我们这期的游戏。
这期的游戏是深入的了解数位之间的关系。10到100，100到1000，怎么一点点的增加？
是帮助孩子继续巩固。
数学启蒙每期模块的一些注意事项，都会在微信群分享，感兴趣的可以加微信号：maoerhutong，备注数学，申请入群。
游戏1
纸质塞根板
准备材料：打印本期素材四格长表，个珠、10珠、百数板、千立方体一套，小数卡一套
（这个游戏主要还是从另外一个角度帮助孩子深入的了解数量与数位的关系，是帮助巩固之前的内容。）
这个游戏完整的视频在这里：
步骤1：拿出四格长表。
拿出单位珠、十珠、百珠板、千立方体，从右往左依次排在四个表上方。
复习一下：这是个位、这是十位、这是百位、这是千位。
步骤2：
准备个位数卡片和十位数卡片，以及10颗单位珠和十串十珠。
步骤3：
在左侧放一颗珠子的时候，右侧相应在个位数上增加对应的数量1，2颗珠子的时候，数卡换成2。把数卡1取走倒扣在垫子上。（这样等下后面用到的时候，翻过来，刚好又是从1开始。）
依次数珠子，换数卡到10。10个单位1，换成1个10，对应的，数卡也换成了1个10。
然后，继续11，在10珠旁边放上1个单位珠，在数卡10上面叠加一个个位数卡1。
后面的方式依次类推，等到做到三十几的时候，也可以让孩子来尝试。
这个数量基本数到100就可以了。如果孩子有兴趣做，可以继续往下进行，一直到千。
游戏2
从1数到1000
准备材料：无
步骤1：
接第二个游戏。摆珠子摆卡片摆到100，基本上不用继续摆，除非孩子很喜欢。
但是这个数数不要中断，因为孩子一直知道300，600，到900到1000，但是他们从来没有数过。
包括我自己，我也从来没有数过到1000 。
而且，孩子虽然了解了千，但是对这些100之后的数量怎么累积怎么数，还是很模糊。所以，这期就跟孩子来次挑战。
接下去直接口头往下数，可以数快一点，但是到节点上，比如199的时候，放慢速度，等待孩子的反应。
如果这个数量孩子数不下去，就直接按照游戏1中，将数量展示出来。拿出两个一百板，9个十珠，9个个珠。用数量来演示，199加上1之后，变成什么。
然后再继续往下数。
每次遇到问题，就直接用游戏一的表格和教具。
步骤2：
最后数到1000的时候，一定要鼓励一下孩子。我当时跟kiki说，妈妈终于数到1000了，你知道吗？我从小到大，从来没有数到过1000。
太棒了，kiki，也数到了1000哦！
游戏3
练习
准备材料：游戏1素材或者上期的加法练习
步骤1：
过两天，孩子如果对数数感兴趣，也可以让他再来进行一次游戏1 ，可以让他独立操作。
步骤2：
也可以继续进行上期的数卡加法练习，继续巩固
4
ki妈小记
ki妈的数学启蒙层递性还是很强的，如果你希望孩子建立一个比较好的数学基础，建议孩子一开始的时候，就从第一期开始学，这样，孩子会慢慢建立比较全面的数学认知。