最近收到好多爸妈的微信，也希望我多分享一些经历，非常感谢大家的支持。也有点小惭愧，其实我也只是一个普通的妈妈，一个过来人的身份，跟大家一起去努力做好亲子陪伴。
很多人也许会有这种感觉，钻研教育的人，教育出来的孩子一定不会差。于是有那么一小阵子，我也陷入了一些小惶恐。心想，我这么认真引导孩子的妈妈，教育出来的孩子一定各方面都要更好一点。
但是事实呢？孩子绝对不会是你心中完美的样子，也许缺点还不少。
教育最怕的是以教育之名，剥夺孩子自我成长的权利。
一旦爸妈出现这种好胜的、带期望的，亲子陪伴就可能会伴随着父母的偏执。
很快，我也会意识到跑偏，孩子不是我的作品和成绩。孩子也不是一把枪，指哪打哪，一步步完成父母设定的目标。
他们是一颗颗承载希望的小苗，需要呵护和耐心的陪伴，更需要一些时间，他们自己去感悟成长，过高的期望值只会压垮他们。
这也是我一直坚持着比较柔和的陪伴方式的原因，希望孩子能够真正感受到学习带来的乐趣，而不只是为了一个目标。
有人说，默默耕耘，静待花开。而我想说，即便花不开，我依然如初。尽力给到孩子最好的亲子陪伴，也尊重他的自我发展进程。
英语每天都要练，没有捷径，我也是变了法的每天都创造机会，是希望孩子在一个愉悦的环境中更多的用到英语。
想到一句话，你想人生过的精彩，总要付出点代价。而英语学习就是日积月累的过程，最忌讳的就是时断时续。
关于职业的加上以前学到了，又加了几个新词。
这种形式的游戏玩的很多，kiki一开始不感兴趣，但是对具体的职业会做一些相应的动作，她就有兴趣，最喜欢是让她做医生，一定要让我躺着让她做手术。
我觉得父母学也是很重要的，只有学到了，才会跟孩子在日常生活中也用到。
之前有不少爸妈说，玩游戏孩子不配合。其实，孩子很少配合，kiki也是。比如我给了这样的框架，她是一般不会乖乖的你说怎样就怎样。
但是，我们通常忽略了一个问题，你是陪孩子玩的，还是在培训孩子？对于孩子来说，没有同伴的情况下，只有你一个人，所以，只要游戏有点意思，她总会参与进来。
这不，kiki说不要画，不行之后，我撩起了她的想像力，于是，她潦草画完之后，有了新的想法，比如消防员是苍蝇，拿了好大的水管在喷水。
而且，她还画了一个爆炸水的火箭。据她讲，这个火箭里会喷射炸弹，然后炸弹打到火里面，就会爆炸出水，把火灭掉。这也算是个天马星空的想法了。
这个游戏就是让孩子熟悉消防工具，并且了解对应的单词。
佩佩猪吸引我的是，每集里面的故事设置都妙趣横生，有温情。现在计划，把跟kiki一起看过的视频，听过的英文儿歌，都录进喜马拉雅里面，在开车的时候就能听听。
她对于熟悉的内容，听着也会更有自信。
https://v.qq.com/x/page/e0136gi7cgw.html
《hurry hunrry， drive the fire truck 》这个儿歌的调子很好，上期警察专题也有类似的，一起拿来放这里分享。
https://v.qq.com/x/page/s0022xlvz9y.html
提问题，总是最吸引孩子注意的。关于灭火，kiki想了很多办法，用吹的，用水，还想到了用灭火器，因为学校消防演习用到。
当我说，我们一会儿作实验验证，她听上去就非常有兴趣。所以，以后，也会尽量将实验也加入到我们的主题中去。
家里没有小蜡烛，将一根长蜡烛截了三段，换来了一次很赞的实验体验。平时家里很少用火，一年一次的生日蜡烛，点上很快吹灭了。
在跟孩子玩之前，提醒孩子，火非常危险，一定要在大人的看护下才能做实验，否则就会有火灾。
坐在桌子前观察火，用嘴吹灭，用小喷瓶喷水喷灭，对孩子来说，都很新鲜。了解事物最好的办法，就是面对面看着、做着。
这些已知的实验做完之后，我拿起一个杯子问她，如果，我拿这个杯子扣在燃烧的蜡烛上，会有什么事情发生？
kiki想了想，说：会熄灭？
问：为什么？
kiki一脸茫然。
我提示她：你看看这个杯子里装着什么？
她说，是空气。
她又搜刮了一下记忆，突然叽里呱啦的说到了氧气这些，她隐约感觉到燃烧跟空气有点关系。
我说：我们人类呼吸需要氧气，这个火也需要氧气。当关在瓶子里，氧气被火吃完之后，火也就死掉了。
于是，我又拿两只杯子扣在火上，问kiki，会发生什么情况。
kiki说，可能杯子小的先灭掉。
于是，我们用实验来验证推测。结果可想而知，kiki预测准了。尽量让孩子自己来推测原因。
因为这个实验，我们来了个活学活用，问她，如果妈妈炒菜，锅着火了，怎么办？
kiki说，用水、报警。
我提示用刚才的实验来解决问题，最后提示了锅有什么，她才想到了锅盖。这点上，kiki没有用过锅，生活经验少，体会不到也正常。
找规律和简单的运算，在本期的内容里也会训练到。蒙氏数学启蒙一周一次的频率，然后通过其他主题中的数学游戏，又进行巩固。
下面这个游戏，是再现了从具象到抽象的运算过程，这个过程帮助孩子理解符号的意义。
