十进制进行到第10期，孩子对四位数多多少少比较熟悉，但是可能，他们对数位还不是特别明晰清楚，这个时候，我们在这个阶段多停留一段时间。
在碰到实际问题的时候，有意识的跟孩子去讨论一下。如果你是一个家长，做不到每天都跟固定的时间进行数学游戏，那么也无妨把时间拉长。
比如上期，我们进行了一次进位加法的示范，也许一周之内，我们可以在不同的时间进行这样的游戏，可以不用很长，但是不断的间隔一定的时间进行重复的练习，孩子就已经在这个过程中消化吸收。
在一个阶段的过程中，我们更倾向于将这样的方法展示给孩子，但是并不代表代替孩子思考。孩子可以用任何方法，他可以不按你的思路走，以获得他觉得最方便的方法。
在这几期之后，孩子对千位数已经比较熟悉，虽然有时候，他还不能准确读出比如3040，3400，3004这样的数字，但是，他对千位数已经有了一个大致的概念。
如果，他在某个环节出现问题，那么就回到这个环节对应的量的关系上，重新通过这些教具进行认知。只要有具体的量的参与，孩子就会很容易理解。
我们这期，在以前几期的基础上，帮助孩子跟实际生活建立联系，更深入的认识数量。
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本期适合年龄：5岁以上，进行过十进制前面的主题实践，或者已经认识千位数的孩子。
游戏1
家里物品的价值
准备材料：打印素材（免费素材见文章末尾索取）
跟孩子介绍家里物件的价格。价格从几千元的电器家具到几十元几元的小物件。然后边介绍，让孩子把对应的价格贴在物件上。
比如，我会跟kiki说：我们家里当时候装修，买了不少家居，用了不少钱。
今天我想告诉你，这些家具物品的价格都是多少呢？
然后，注意哦，标签是让孩子自己去贴在家具上。
游戏2
模拟开店，孩子当店员
家里的家具都是大件的，一般都是上千，这时候，我们角色扮演游戏，孩子扮演店员。我们逛家具店，问孩子具体某样家具的价格。
比如沙发多少钱？比如电视机多少钱？
是让孩子能够将数量和实际生活中的价格建立链接，有一个物价的概念。很多孩子对千位数的读法，还是不够熟练，这个游戏也帮助孩子更快更有兴趣去将数量读出来。
增加内容：
我们的标签还有几十到几百的生活物品，比如衣服，袜子，所以，我们需要找出对应的物品。
我拿出了kiki的一些生活用品，比如衣服，袜子，告诉kiki，这件衣服我当时给她买，花了多少钱。然后挑选一件衣服，贴上价格标签用来做游戏。
游戏3
结账算钱
准备材料：算数方格纸、小数卡一套（用来当货币）（必要的话，再增加串珠量，帮助孩子运算）
这个游戏其实就是加法运算的游戏，我们通过物品的价格自由组合，孩子作为店员，结账的时候，就需要算出价格来。
我们准备小数卡一套，还有算数方格纸，孩子需要运用我们以前学到的内容，通过这样的方式，将实际的问题解决。
当时kiki对数字的加法还不够熟练，我们搬出了串珠，帮助她运算。
这期的游戏可以多次练习。